刑事辩护底线包括什么

1. 河南常某人殴打教师而且拍视频上传，公然挑战社会底线，辩护律师的辩护词你怎么看？

河南常某人殴打教师而且拍视频上传，公然挑战社会底线，辩护律师的辩护词你怎么看？

辩护律师在法庭辩护中用词适当，有理有节辩护得很出色！不是这位张老师当年恶意地粗暴地羞辱殴打欺凌学生常某何来学生的记恨报复！我是一个有着40余年教学经历的退休教师，我在教育学生的数十年中从来没有羞辱体罚过一个学生，我也坚决反对和痛恨体罚尤其是恶意地变态的殴打侮辱学生的教师，哪一个家长能允许和容忍老师如此粗暴的长期的对待自己的孩子？！孩子有错老师可以批评教育，但更要注重和孩子进行心灵的沟通，让学生亲其师信其道，选择打骂体罚孩子作为教育的方式实际是教师无能的表现，而经常性地羞辱殴打欺凌学生则是教师无德无情和无视法律法规的表现！从媒体披露的情况看，这位张老师恐怕就是这类人，大家还要为这样的无德教师过去的丑行伸张正义吗？！当然，在本案中，学生常某殴打报复老师有错，尤其是错在不可以将其录成视屏在网络传播，我赞成应当以治安处罚条例加以惩戒，但不宜以寻性滋事罪加以判刑。

对于被告，那两个律师的确不错，但是，对于每个有良知的人，对于公俗良序，那两个律师连做人的资格都没有。纵观常某殴师案整个过程:常某拦下张老师，扇耳光，挥拳头，发***给同学，后***在网上疯传，到常某自拍***说殴师没错，他不会向张老师认错……一开始，张老师虽然身心受到严重伤害，但为了自已丁点颜面，***取了独自忍隐疗伤，而常某狂妄之极，殴打老师尚不过瘾，还剪辑了以供自赏的***的精彩部分，发给同学，发给一个同学还不行，又发给了第二个，以至***传播到公众网上疯传，让张老师周边所有人都知道张老师被学生打了，还不敢说。这是在张老师的伤口上撒盐，张老师的伤口再一次被揭开，此时的张老师是怎样的无助，身心受到怎样的煎熬……如此的大逆不道，如此的公然挑战社会道德底线，如此的蔑视法律尊严终于引发民愤，当法律与常某来真的时，常某在法庭内仍旧找各种理由为自已辩白，法庭外家属试图以舆论***张老师，以金钱换回法律的不惩处。而上次开庭中，律师竟宣称，张老师能睡能吃能锻炼，未***，来证明张老师没有受到严重影响，那试问，常某强调被张老师体罚，却能长大考取大学，能吃能玩能***，又何至于象家属说的受到严重影响，常做恶梦，常梦呓？再说，倘若律师女儿被人***，如果没***能吃能睡，是不是也可以说没受到严重影响？律师说寻衅滋事与寻故滋事一字之差有很大的区别，试问，常某所说的二十年前老师体罚才打的老师，那么，出了庭张老师儿子揍你一顿，然后说你法庭上胡说八道给他父亲造成了伤害，是不是也够不上寻衅滋事？

常某人暴打侮辱老师，证据确凿，触犯了法律。律师公然混淆是非，让律师这个职位蒙羞。看常某人如今的表现，即使老师当年体罚了他，他一定是个调皮捣蛋的害群之马，不严格管理，其他学生怎么上课呢？常某人应该感谢老师当年的严格管理，否则，他可能早就进监狱了，又怎么能够上大学呢？不料他二十年后，他已经为人父，却恩将仇报，为自己的后人树立了一个榜样，还让老婆编造噩梦谎言，企图博取同情，令人不耻！